| Наименование программы | Разрешение проблем с использованием многоязычных ресурсов Интернет
Преподаватель: Кузнецов Сергей Валентинович |
| Как можно интерпретировать название | На глобальных ресурсах Интернет (что составляет более 200 млрд. машинописных страниц текстов на 400 языках, кроме языков с двухбайтной кодировкой – китайского, японского и корейского) практически осваивается техника оперативного проблемно-ориентированного поиска решений проблем бизнеса и управления. |
| Вид занятия: | Проблемно-ориентированный тренинг с элементами командной деловой игры. |
| Время проведения: | 24 академических часа или 3 полных дня по 8 часов. |
Краткая аннотация: В Интернете есть практически все. Однако, по мнению многих – это свалка, где нельзя ничего найти. Если Вы хотите:
- использовать чужие знания и бесплатную оперативную информацию,
- знать критически важные новости раньше конкурентов, органов власти и спецслужб,
- быть в курсе событий на глобальных рынках, намерений и действий конкурентов,
- проводить инвестиционное, налоговое, транспортное и иные виды планирования транснациональных проектов;
- защитить свой бизнес, прогнозировать и минимизировать ущерб от обстоятельств непреодолимой силы,
- вести мониторинг изменений и исследование условий для бизнеса во всем мире,
- расширять сферу своего бизнеса и осваивать новые рынки,
- уверенно работать во многих странах,
то этот семинар - для Вас! Задачи обучения: В процессе интенсивного тренинга Вы сможете практически научиться: - формулировать цель поиска, приводящую к решению стоящей проблемы,
- быстро находить требуемую информацию даже на незнакомом языке,
- применять лучшие проблемно-ориентированные ресурсы Интернет на выбранном языке,
- задействовать национальные ресурсы Интернет, при необходимости в переводе на английский или русский язык,
- систематизировать и запоминать результаты работы в Интернет так, чтобы в дальнейшем новые материалы по теме были Вам доступны по одному щелчку мыши (компьютерной),
- всегда работать с обозримой подборкой материалов на знакомом Вам языке,
- создавать персональную следящую информационную систему.
Ваша компания получит следующие преимущества: - всегда в курсе событий на выбранном зарубежном рынке;
- выход за пределы национальных рынков сбыта;
- экономия на оплате доступа к платным информационным ресурсам;
- экономия на оплате консультантов;
- высокая оперативность принятия решений;
- возможность прогнозирования и стратегического планирования бизнеса;
- повышенная устойчивость и снижение разнообразных рисков бизнеса;
- следящую информационную систему глобального и национального охватов.
Целевая Аудитория: Поскольку предметом практического освоения слушателей является общая методология разрешения проблем с использованием текстов Интернет на английском и иных языках народов мира, тренинг будет полезен для специалистов предприятий, планирующих осваивать зарубежные рынки – от первых лиц до рядовых менеджеров.
Участники: Все категории персонала, принимающие и исполняющие решения (при условии доступности Интернет на работе и владения как минимум английским языком).
Рекомендуемый уровень подготовки:
- Представление о работе с любой из операционных систем MS Windows;
- Навыки управления файлами (Windows Explorer / Microsoft Проводник…);
- Навыки работы с любым редактором текстов (MS Notepad / Microsoft Блокнот ...).
- Навыки свободного чтения оригинального английского текста с листа.
Количество участников: не более 20 человек и не более числа рабочих мест. Командная деловая игра может проводиться в группе более 6 обучаемых. Основные темы (вопросы): -
Что такое Интернет (объемы и динамика развития)?
-
Как решать проблемы по аналогии? Какую информацию имеет смысл искать?
-
Как быстро находить решение по аналогии с использованием англоязычных поисковых систем Интернет?
-
Как составить запрос для поиска проблемно-ориентированных англоязычных текстов, чтобы он всегда и одинаково хорошо работал на любых поисковых машинах Интернет?
- Как решать проблему кодировок текста и настраивать программу просмотра Интернет для работы с конкретным языком?
- Какие инструменты поиска использовать для решения проблем на выбранном языке?
- Как учитывать особенности конкретного языка при проблемно-ориентированном поиске?
- Как пользоваться многоязычными лингвистическими средствами?
- Как перенести поисковый запрос с русского на иной естественный язык?
- Как перенести поисковый запрос с английского на иной естественный язык?
- Как переводить страницы Интернет “на лету” с языков народов мира на русский и английский языки?
- Как составить запрос для поиска текстов на выбранном языке, чтобы он всегда и одинаково хорошо работал на поисковых машинах Интернет?
- Как получить из Интернет и подготовить для суда доказательство на выбранном языке?
- Как оперативно находить специализированные ресурсы Интернет на заданном языке?
- Как следить за важными для Вас изменениями в выбранном сегменте Интернет?
- Как извлекать знания из Интернет и как их документировать?
- Зачем и как классифицировать знания?
- Как практически оформить следящий классификатор (информационную систему)?
- Как поддерживать следящий классификатор в рабочем состоянии?
- Как защитить результаты Вашей работы?
Методы проведения занятия:
- Краткая обзорная презентация для повышения мотивации слушателей.
- Индивидуальные практические занятия.
- Дискуссия, ответы на вопросы по ходу изложения / освоения материала.
- Командная деловая игра (возможный, но не обязательный вариант).
- Самостоятельные упражнения для желающих углубить навыки (факультативно).
Ресурсы:
- Преподаватель – консультант.
- Компьютерный класс с доступом в Интернет по выделенной линии. Каждая рабочая станция должна иметь установленные MS Windows с минимальным комплектом кириллических шрифтов и Internet Explorer;
- Проектор для экспонирования изображения с экрана компьютера;
- Экран для проектора диагональю не менее 2м;
- Доска с возможностью рисовать разными цветам и стирать;
- Раздаточный комплект учебных материалов формата A4 по числу слушателей +2;
- Раздаточный комплект учебных материалов на CD-ROM по числу слушателей +2 (может обеспечиваться преподавателем);
- Чистый блокнот, ручку, карандаш и персональный ластик на каждом рабочем месте.
Оценка результатов обучения:
Оценка успеваемости может производиться, однако, это отнимет время. Более важно создать уверенность у слушателей, что они могут самостоятельно решать проблемы с использованием Интернет. По мнению автора интереснее вместо оценки или аттестации проводить конкурс среди слушателей с выдачей специальных дипломов “лучший в группе”. Это позволит избежать негативных эмоций от самой процедуры оценки. В рамках корпоративного тренинга по заказу может проводиться полная сертификация всех обучаемых, но тогда будет нужен помощник из персонала учебного центра.
| Дополнительная информация Тема требует подготовки в течение двух недель до начала первого тренинга. Тренинг проводится на основе результатов авторских исследований: - Кузнецов С.В., Титов В.В. “Классификация: системно-морфологический подход”, М., РНЦ “Курчатовский институт”, препринт ИАЭ-6075/1, 1998.
- Кузнецов С.В. Доступ к текстовой информации. В сборнике “Участие библиотек в правовом воспитании населения и юридическом образовании”, СПб., Санкт-Петербургский государственный университет, 1999.
- Кузнецов С.В. “Технологии извлечения и систематической передачи знаний”, доклад на 6-й Международной научно-практической конференции "Мировые информационные ресурсы: новые возможности минимизации рисков", Владивосток, Владивостокский филиал Российской таможенной академии, сентябрь 1999 г.
- Кузнецов С.В. “Информационные системы раннего оповещения”, доклад на выставке МО РФ “Модуль-99”, Москва, декабрь 1999.
- Кузнецов С.В. “Открытые технологии образования” в сборнике НИИ образовательных технологий “Научное обеспечение открытого образования”, №, 1, Москва, МЭСИ, 2000.
- Кузнецов С.В. “Анализ проекта “Глобальная служба поиска информации” в контексте российских и глобальных проблем”, доклад на российско-американском семинаре “Глобальная служба поиска информации: концепция, программа, результаты, перспективы”, Москва, Государственная Дума, 3 октября 2000 г.
Опубликовано по адресу: http://www.osint.ru/24gm.htm
Дата последнего редактирования 09.04.2025
© Кузнецов Сергей Валентинович
|